评选与成绩 · 规则说明

怎么评、怎么给分

评选分两段:先海选——用一套综合分(同学 50% + 导师 50%,AI 仅供参考)给全部作品排名,选出前 20 强;再决赛——前 20 上台路演,由评审现场打分定出金银铜。前面像海选赛,最后像决赛。这一页把综合分、现场打分、防刷、封板和课程成绩算法一次讲清。看不懂就先看一张图:打分逻辑总图 →

两段式 · 海选 → 决赛综合分 同学 50% + 导师 50%前 20 进决赛决赛现场打分三个最佳团队

总览:海选定入围,决赛定奖牌

两周(训练营 + 命题赛)都跑同一套:作品上墙 → 同学 / 导师 5 星评价合成综合分(AI 客观打分仅供参考)(这是海选,决定谁能上台)→ 按综合分选出前 20 → 前 20 上台 5 分钟 Demo + 答辩,评审现场打分(这是决赛,决定金银铜)。课程时间 7/6–7/17、每日 9:00–17:00、地点东区教学楼 1B-411。第二周作品D9(周四)今晚 23:00 前提交、封板进入海选评审,周五(D10)上午前 20 现场路演决赛。

STEP 1

作品上墙

所有作品汇总到线上作品墙,统一展示、可浏览、可评价。

STEP 2 · 海选

算综合分

同学 / 导师 5 星 + AI 客观分,按固定权重合成综合分、实时排名(游客评分不计入)。

STEP 3 · 晋级

综合分前 20

按综合分从高到低,前 20 个作品入围决赛路演。

STEP 4 · 决赛

现场打分颁奖

前 20 上台 Demo + 答辩,评审现场打分定金银铜、单项奖与最佳团队。

综合分怎么算:同学 50% + 导师 50%(AI 仅供参考)

让更多人参与:以同学相互评为主,导师 / 评委补专业判断,AI 补一份客观、统一的评价,合成综合分。游客网友也能在线上评价、评论、鼓掌,但为防刷票,游客评分不计入综合分。

同学 50%
导师 50%

综合分由同学互评 50% + 导师 / 评委 50%合成;AI 系统评分与游客评价均不计入(仅供参考)。

50%

同学互评

全班同学(含受邀 K12 少年)在作品墙上按 5 星评价。人人可评、可评多个作品——评价即学习。这是分数的主力。

50%

导师 / 评委

课程导师,以及受邀的图书馆、学院外部老师,用同一套 5 星评价,体现专业判断。

不计分

游客网友

线上开放给游客评价、评论、点“心中最爱”、现场扫码鼓掌,扩大参与面;但为杜绝刷票、防水军带偏,游客评分不计入综合分,只作社区反馈。

仅供参考

AI 系统评分

AI 读作品真实内容 + 作品说明,按固定标准客观打分并给出依据。仅供参考、不计入综合分,作人类评价之外的一份客观对照(另有 AI 榜可看)。

综合分 = 同学分 × 50% + 导师分 × 50%(AI 仅供参考、不计入)
各通道先做贝叶斯平滑(向全局均分收缩,票越少越靠近均分);某个通道还没人评,就用全局基准填充、保持满权重——所以“一两票”撑不起高分,会回落到中间。
并且:作品需至少 10 人次评价才进入排名与晋级;评价不足的暂标“评价不足”、排在后面、不占前 20(凑够人数后自动参与)。

AI 评分(仅供参考)看什么、怎么打(完全透明)

AI 不是随口给分。它对每件作品用同一个模型、同一套标准、恒定温度跑一遍:先读作品里的真实内容,再按四个维度各打 0–100 分、等权取平均,并为每一维写出引用作品原文的依据。谁都是同一把尺,结果可复核。

四个维度(各 0–100,等权取平均)

创意

创意与价值

选题是否新颖、是否解决真实问题、是否有独特价值,而非为做而做。

完成

完成度与体验

从可见内容看,核心功能是否完整、能不能真跑、体验是否顺畅。

契合

契合教育 / 文化场景

与教育、图书馆 × CADAL 文化资源命题的契合度(第二周尤重)。

表达

表达与说明

作品说明与演示能否把“为谁、解决什么、怎么用”讲清楚。

评分怎么跑(把黑箱打开)

AI 分 =(创意 + 完成 + 契合 + 表达)÷ 4,仅作参考展示、不折算进综合分。
· 同一个大模型(Claude Sonnet)、恒定温度(temperature = 0):不随机、可复现,换个时间跑结果基本一致。
· 喂给它什么:作品名 + 一句话简介 + 作者的作品说明 + 演示视频链接,外加系统自动抓取作品网页里的可见文字(最多约 3500 字)。抓不到内容的交互式应用,就以作者的作品说明为准、稳健打分。
· 每一维都要给依据:AI 必须引用作品的实际信息来支撑分数(不能讲空话),并写一句总评;信息不足就据实说明、趋向中位、不走极端。
· 档位统一:85–100 优秀 / 70–84 良好 / 55–69 中等 / 40–54 及格 / 0–39 待改进。

评分结果连同四维分数 + 每维依据 + 一句总评,就展示在作品墙每件作品的详情里——作者和同学点开就能看到 AI 为什么这么打,有异议可复核。AI 评分仅供参考、不计入综合分,只作同学 / 导师评价之外的一份客观对照。

提交与封板

提交

今晚 23:00 前上墙

第二周作品在 D9(周四)今晚 23:00 前提交到"最终作品展"。提交后即进入综合分评审环节。

封板

封板≠不能改

23:00 封板只是锁定作品墙里的作品信息(标题 / 链接 / 说明);你仍可在云端继续更新作品内容,只要链接不变即可。

海选晋级:综合分前 20 + 10 候补

D9(周四)今晚 23:00 封板,按综合分定出晋级快照:综合分前 20 自动入围,再加最多 10 个候补名额(一定要汇报的同学 / 评委推荐),一起进入最后一天上午的现场路演。让综合分(同学、导师、AI 三方)来决定谁上台——既有人气,也有专业与客观判断。平分时依次比:AI 分更高者 → 参与评价人数更多者 → 提交更早者。

海选综合分决定“谁上台”;上台之后的名次,交给下面的决赛现场打分。周五(D10)海选评价窗口照常开着——所有作品(含没上台的)当天仍可被同学 / 导师 / AI 继续评,海选综合分持续更新到最后。

没上台怎么办?作品分照算,一分不少。
全班作品都在墙上被评价,人人都有一份完整综合分——没上台 ≠ 没分。统一成一条规则:
· 上台的作品:作品最终分 = 评委现场分 × 70% + 现场观众分 × 30%
· 没上台 / 没有现场分:作品最终分 = 海选综合分(100%),照常计入课程成绩

单项奖“最受小朋友欢迎”与“最佳团队”都不限前 20——没上台一样能拿。

决赛 · 现场路演打分

前 20 强 + 候补上台,每人 5 分钟 Demo + 答辩,由评委现场打分——这是真正决出金银铜的一环。它看的不只是作品本身,还有你能不能把它当众讲清楚、答得上来。

谁来打分

评委各自现场打分

课程导师 + 受邀评委每人用手机在评委页,对当前上台的作品按四个维度打分;系统去掉最高最低分取平均=该作品现场分,减少个人偏差。

同学也评分

现场观众打分(占 20%)

全场同学 / 少年 / 游客扫码,为当前上台的作品打 1–5 星(一人一次、可改、去重防刷、游客折算)。平均星=现场观众分,直接计入决赛总分——不只评委说了算,同学也有一票。另设“全场人气奖”,颁给收到“心中最爱 ♥”票最多的作品。

现场怎么打(四维)

演示

演示与表达

5 分钟里把“为谁、解决了什么、怎么用”讲清楚,台风、节奏、故事感。

作品

作品完成度

现场能不能真跑、核心功能是否闭环、细节与体验是否经得起看。

价值

创意与价值

创意、文化 / 命题价值、以及用上 AI 做到了以前做不到的事。

答辩

答辩

面对评委追问,能否讲清背后的思考、取舍与真实性。

决赛名次 = 评委现场分 × 70% + 现场观众分 × 30%
评委的专业判断仍是主锚(50%),但现场同学也真正打分(20%)——参与感拉满、不是只能鼓掌;再保留 30% 海选综合分作底,让线上、AI 与群众基础扎实的好作品不因一次临场发挥被埋没。按此总分决出全场金、银、铜。
没有现场观众打分的作品,那 20% 中性并回海选分,不额外扣分。

优秀作品还有机会对接浙大图书馆等真实场景展示 / 试点——比拿个名次更进一步。

怎么保证公平

  1. 分渠道加权。同学、导师、AI 各算各的,再按固定权重合成;游客评分不计入综合分,从根上杜绝刷票、防水军带偏。
  2. 票少先收缩。每个通道做贝叶斯平滑,评价人数少时向整体均值收敛,杜绝“一个人打满分就登顶”。
  3. 一人一次、不能评自己。凭学号 / 身份登录,同一身份对同一作品只计一次;系统屏蔽给自己作品打分。
  4. AI 统一标准。AI 评分用固定标准、恒定温度对全部作品统一评,依据公开、结果可复核。
  5. 窗口期与封板。评价在规定窗口内有效;提交有截止线,封板后不再改动作品墙信息。
  6. 热度按真人去重。“热度”只数给过反馈的真人——同一个人打多次星、刷多条评论都只算一次;游客整体折算、并有频率限制,刷不动榜。名次看的是综合分,不是热度。

单项奖 · 小用户体验官 · 人气鼓励官

除了金银铜,还有面向“真实用户认可”和“认真互评”的单项奖。

K12 进评价

最受小朋友欢迎奖

受邀的 K12 少年作为小用户体验官,用自己的学号登录、为作品打 5 星(同样计入同学通道),并评出独立单项奖“最受小朋友欢迎”。把作品真正做得让孩子爱用的同学,会在评选里得到回报。详见 少年共创。

导向

为真实用户而做

单项奖奖励那些被真实用户用起来的作品——和这门课“反馈驱动、把作品做深”的主张一致。

单项奖 · 互评

人气鼓励官

颁给认真参与互评的同学:按你给出的有效鼓励 / 建议的数量与质量评选(按人去重、要有实质内容,不是刷条数)。评价即学习——你越认真看别人的作品、给出中肯反馈,越有机会拿这个奖。作品墙顶部有你的互评进度,也设有“最需要反馈”一栏,方便你把支持送到还没什么人看过的作品上。认真互评计入平时 / 过程分。

团队 · 交流小队 + 三个最佳团队

课程会分组,但要说清楚:分组不是让你们合做一个作业——每个人仍旧各自交出属于自己的作品。分组是给你一个“相互交流、互相看、互相帮”的小团队,把两周从“一个人闷头做”变成“一群人互相带”。

分组的意义

一个交流的小团队

组内互相看作品、互相提意见、互相答疑破冰。作品仍是个人的,但你不是一个人在战斗——好点子和踩过的坑,先在小队里流动起来。

团队奖

评出三个最佳团队

除了个人金银铜,最终还会评出 三个最佳团队:按小队成员各自作品的综合分取整体表现(未提交的成员计 0,鼓励人人交出作品),也看小队内部的互助与交流氛围(导师全程观察)。一个人走得快,一群人走得远。

最终课程成绩怎么给

课程成绩按每位同学的实际得分给分——不套正态分布、不卡名额比例。你做得好就是好;大家都做得好,就都拿高分。

个人总分 = 过程 / 完赛分 + 两周作品综合分(标准化)+ 决赛现场分 / 获奖加分
以第二周命题赛为准(第一周训练营作为过程与完赛参考);入围决赛与获奖另有加分

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