课堂实录 · 第二周第一天（邱懿武 · 2026/7/13）
这是第二周第一天课堂内容的整理。第一周让大家自由探索、摸清 AI 的边界；从这周起进入命题，最重要的一件事就是——怎么选一个好题目、怎么讲好它的故事。AI 让执行变得又快又好，于是选题成了决定天花板的那件事。
在这个时代，选一个好题、讲一个好故事是非常重要的能力。早上带大家看展厅时也能感受到：像冠云老师做的“一颗种子”，故事讲完了就能上 Nature 封面。我在浙大这么多年，深切感受到——设计这个学科在很多学校本来并不起眼，但在浙大受到重视，靠的就是几届老师把“我们这个专业到底怎么回事”讲得特别好。
过程做得好一点差一点，每个同学都能做好；但一个题目好，第一眼就能打动别人。
第一周让大家想做什么就做什么，是想让你们先自己探索、摸清 AI 的边界与能力。到了第二周，就要给一个特定的命题——把课程和浙大图书馆结合起来。因为现在浙大重点在推“未来的学、未来的图书馆、未来的教育”，而这些还没有人有很好的答案。第一周的作品拿给图书馆馆长看，他连说“好强”；9 月份图书馆要办活动，也正缺好作品。图书馆想蹭我们，我们也蹭图书馆。
| 周一（今天） | 讲“选好题、讲好故事”；之后各组讨论、打磨选题。 |
| 周二 上午 | 王兆老师分享：怎么用 AI 备课；下午继续做。 |
| 周三 上午 | 应建宇分享：不会工具的人，怎么用 AI 做运营/自媒体自动化工具；做好作品也要让更多人了解你。 |
| 周四 | 全天自己做；17:00 前提交第二周作业（提交后云端继续更新、链接不变即可）；晚上相互评价 + 投票，选出 20 个最好的作品。 |
| 周五 上午 | 20 强路演、评出奖项，然后结课。 |
评分标准这次改过：以同学相互评价的分为主，再加上评委老师与导师的评分（还会请外部图书馆、学院的老师一起来评）。个人拼作品本身；小组会累计一个分，评出最佳团队——更强调协作与互助。绕单的同学可以自己组队，也可以加入大学生的组。
浙大设计的成名之作，是 02 级的陈老师 05 年参加伊莱克斯（瑞典家电企业）比赛的作品。那届的题目是“设想 15–20 年后的家庭电器”。聂老师定了一个方向：一定要在国际舞台上讲一个中国的故事。
头脑风暴里，一位人文学院的同学说：好怀念小时候被子被太阳晒过的味道。一位工科同学马上接：那其实是紫外线把螨虫晒死的味道。于是做了一台洗衣机——打开时光线像太阳一样照进来、模拟紫外线，造型“天圆地方”，带中国传统寓意。这件作品拿了伊莱克斯全球第二（第三也是浙大）。
从此浙大设计一发不可收拾：我从大二到研究生毕业七八年里，浙大拿了将近 100 多个国际奖项。为什么？因为我们找到了规律——就是今天讲的：选好一个题、讲好一个故事。
老师说：你一张纸就能获奖。把一张纸的原理发挥到极致，就能做出很多解决方案——一张特殊材料的折纸，平时平面运输、到灾区一折就成小船运物资；救援毯上压进说明书、一折变救生毯（拿了红点之星）；青蛙手蹼做成手套、赈灾药品与水折叠压缩空投……我们大概有十几个作品，全是“一张纸”的原理。
不管你以后做科研、做作业、还是留学工作，选题直接决定了你的天花板。题没选好，做再多也不一定出彩；题选得好、再配上好故事，就很容易获得额外的收益——对的题目，很多人会投入资源，甚至帮你一起去实现。
浙大和浙江省文投申请了一个国家人工智能中试基地（文化旅游方向），9 月要开馆。他们一开始只想着“三块大屏、体现科技”。我帮他们把故事重新理成一条线：从一幅国画，到一件中国制造——AI 加文化，赋能中国制造。
三个环节：① 理解（浙大 CAD 实验室的“知画”，让 AI 读懂中国画的笔法、构图与艺术家知识图谱）→ ② 设计转换（在文化与工艺之间做可控的设计生成）→ ③ 工艺制造（结合台州日用品、义乌首饰、浦江水晶等不同产业带的行业知识，落到可制造）。这样整条故事链才闭环。
站在省文投的角度，重要的不是某一幅具体的画、某一件具体的衣服，而是“作为国家中试基地，你的意义与价值是什么”。把作品放上更大的舞台，立意就得更好。你们做的虽是很个体的作品，但做得好，是有可能站上国家台面去展示的。
选题背后，我们二十多年、拿无数国际奖项的密钥，其实就是导师教我的四个字——创游美人。国际评委的评选标准，差不多也是这四条。做任何选题，都可以拿这四个维度照一照。
要把立意站在人类的维度去思考，别太小家子气。
用法：把这四个维度（或课件这一页）拍下来丢给 AI，说“从创造性、游戏性、美学性、人文性这四个维度帮我评估一下我的作品，并说说还能怎么提升”，也可以请同学帮你点评。
这个时代最大的变量是 AI。以前很多想法脑子都快枯竭了、都差不多；有了 AI 才带来一切新的可能。所以选题时要多问一句：什么事情是以前做不到、今天有了 AI 就能很好做到的？比如我做的“无界图书馆”，把人类历史上几百万册书压缩进一个平台去解读——在没有 AI 的年代压根做不到。
好选题 = 因为有了 AI，第一次变得“可能 / 便宜 / 人人可做”的那件事。别把 AI 只当噱头。
AI 到底强在哪几点，可以记一下：
别直接问 AI“10 年后会怎样”，那答案很泛。要找到社会背后不变的规律：AI 是一场生产力革命，就去问“历史上生产力革命时发生过什么、什么变了、什么没变、背后有什么经济学原理”。它会告诉你杰文斯悖论——智能成本越低，需求反而越涌现。这被称作“AI 时代最重要的一张图”。
我寒假基于这个理论和 AI 一起推理，得出六大结构性机会：① 人人都有一个专家团；② 信任的基础建设（数据来自哪、谁做的，变得很贵）；③ 虚实世界的桥梁（具身机器人、3D 打印）；④ 智能时代的操作系统；⑤ 意义的制造业（文旅、疗愈——越不稀缺的越稀缺，聪明不稀缺了，人的意义感就稀缺）；⑥ AI for science（我相信 20 年内人类告别癌症很有希望）。
用某一个具体的人的视角，让 AI 沿着他的“用户体验旅程”把你的产品重新走一遍、整理一遍——AI 能做很好的模拟。
哈佛/斯坦福有一门创业课：分组、每组发 100 美金，两周后看谁赚得最多。最厉害的一组没有去进货卖货，而是把“两周后 200 个哈佛同学路演现场里的 3 分钟”卖给一家企业，换来 1 万美金赞助。
创业精神：把没有的东西变成有的，把已有的东西变得更有价值。
很多时候你天然拥有的资源就很值钱，只是没感受到。对你们来说，“浙大人工智能学院的同学做的”本身就是独特的背书——把这个价值发挥好。
路演时别一上来就讲“我的产品有什么功能”，要带入用户视角讲一个用户故事：
为【谁】，在【什么时刻】，用【一个动作】，解决【什么问题】，背后是【什么原因】。
先来这样一句定义，别人就大概知道你的作品是什么了。做完作品，可以直接问 AI：“我要给 200 个同学路演，请用最打动人的方式，给我 10 个两句话的介绍方案”，你挑一个就行。提交作品时，除了 demo，也要准备一段能讲好故事的话；过程中我会点评，最后也会让 AI 汇总给大家建议。